2 Nouveautés adulte

Ce fichier propose un outil de classe clés en main visant à :
- aider les élèves de CP-CE1 à aborder un album complexe qui les amène, avec humour, à la découverte de références historiques et culturelles (le Moyen Age, la chevalerie...), en exerçant leurs premières compétences de lecteurs ;
- offrir à l'enseignant un accompagnement pédagogique pour lui permettre de développer des projets de lecture d'oeuvres intégrales, tout en favorisant la lecture personnelle et autonome des élèves.
Le fichier comprend :
Pour l'enseignat, une partie méthodologique comportant :
- un avant-propos qui expose la démarche ;
- la présentation de l'ouvrage étudié ;
- le déroulement détaillé des 5 séquences de lecture et des 5 séances de recherche sur la maîtrise de l'écrit (objectifs, démarche, corrigés).
Pour l'élève, 16 fiches à photocopier prêtes à l'emploi :
- 10 fiches de lecture pour amener les élèves à réinvestir les premiers apprentissages de la GS et du CP à travers la compréhension globale de l'oeuvre -groupes du nom, verbes introducteurs de dialogues, promoms, vocabulaire...)
Un outil pédagogique pratique et original, pour aider l'enseignat à développer des projets de lecture et favoriser la lecture personnellle au cycle 2.

Cet ouvrage propose pour les élèves de cycle 2 non-lecteurs et lecteurs, des séquences pour développer la compréhension d'oeuvres littéraires à l'oral comme à l'écrit.
L'ouvrage s'articule en 6 chapitres, permettant des mises en réseau :
- Rencontrer des personnages (princesses, fées, chevaliers...) ;
- Exploiter des thèmes (l'école, temps et métamorphoses, la peur...) ;
- Appréhender différentes constructions narratives (structure répétitve, retour en arrière, structure accumulative) ;
- Aborder différents genres (policiers, récits de vie, BD) ;
- Tisser des liens (avec une fable, entre une oeuvre d'art et un conte, entre différents contes...) ;
- Découvrir un auteur / illustrateur (Mario Ramos).
Les activités permettent d'aller au-delà de la compréhension des informations données littéralement pour retrouver les informations implicites et conduire ainsi l'élève vers une attitude interprétative.
Des prolongements en ''Découverte du monde'' ou en ''Arts visuels'' sont systématiquement proposés en lien avec les albums qui s'y prêtent : s'approprier des connaissances sur les chevaliers, comprendre comment la chenille devient papillon, découvrir des artistes et s'approprier une technique de dessin...
Un outil d'enseignement qui met la littérature de jeunesse au premier plan, comme déclencheur de motivation et d'apprentissage.