DE LA DÉONTOLOGIE ENSEIGNANTE : OSER LE CHANGEMENT ?

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Responsabilité

Editeur

PUF

Année

2005

Genre

DOCUMENTAIRE ADULTE

Public

Adulte grand public

Support

Livre

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Permalien

Notice détaillée
::bInfos sur l'auteur

ISBN :

978-2-13-055079-2

Collations :

Dimension : 21.5 x 15,
Nbr de pages : 114 p.,
AUCUN,

Centre d'intérêt :

ENSEIGNANTS / ENFANTS / APPRENTISSAGE EN GENERAL ENSEIGNANTS -- DÉONTOLOGIE

Résumé :

La complexité croissante des situations de travail, le souci de définir les contours d'un champ d'intervention ou encore la lente érosion de la légitimité traditionnelle de l'Ecole sont autant d'éléments en faveur de l'introduction d'une chartre de déontologie dans l'enseignement. Dans un corps où prévalent une pluralité de références morales, culturelles et professionnelles, la clarification de certaines règles semble fondamentale pour garantir une relative unité du métier et nenouveler le pacte de confiance entre l'école et les parents.

Penser une déontologie de l'enseignement exige donc de réfléchir sens et à la place de l'espace scolaire dans la société, pour préciser les propriétés qui le particularisent, le rendant irréductible à l'espace domestique comme aux mondes du travail et de la délibération publique. Ce bref essai, qui va à l'essentiel, s'achève sur une proposition concrète de charte de déontologie.

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Exemplaire	Situation	Statut	Dewey / Cote	Site	Localisation	Priorité	Retour prévu	Réserver
0071470011	En rayon	COURANT	371 PRA	BAGES	SECTION ADULTE	0	-	Connexion

"Le temps de lire, comme le temps d'aimer, dilate le temps de vivre "
Daniel Pennac

DE LA DÉONTOLOGIE ENSEIGNANTE : OSER LE CHANGEMENT ?

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