CONCEPTS CLÉS ET SITUATIONS-PROBLÈMES EN MATHÉMATIQUES : GÉOMÉTRIE, MESURES ET PROCESSUS COGNITIFS

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Responsabilité

Editeur

HACHETTE

Année

2004

Genre

DOCUMENTAIRE ADULTE

Public

Adulte grand public

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Livre

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Notice détaillée
::bInfos sur l'auteur

ISBN :

978-2-01-170794-9

Collations :

Dimension : 22.5 x 14,
Nbr de pages : 220 p.,
AUCUN,

Centre d'intérêt :

ENSEIGNEMENT -- MATHEMATIQUES MATHEMATIQUES--ETUDE ET ENSEIGNEMENT(PRIMAIRE)--FRANCE

Collection :

PÉDAGOGIE PRATIQUE POUR TOUS

Résumé :

Proposer des situations-problèmes qui abordent des concepts clés en mathémathiques, c'est enclencher des processus, étape par étape, pour mobiliser le potentiel d'intelligence souvent insoupçonné des élèves, donner sens et efficacité aux apprentissages fondamentaux, restituer aux savoirs leurs dimensions culturelle et civilisatrice et se construire une pensée autonome et critique à travers des apprentissages solidaires.
Le pari délibéré de l'ouvrage est donc de dégager de chaque notion abordée à l'école élémentaire et au collège, non seulement "ce qu'il y a à savoir", mais aussi et surtout de faire se construire "ce qu'il y a à comprendre pour savoir".

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Exemplaire	Situation	Statut	Dewey / Cote	Site	Localisation	Priorité	Retour prévu	Réserver
0072340011	En rayon	COURANT	372.7 BAS	BAGES	DOCUMENTAIRES	0	-	Connexion

"Le temps de lire, comme le temps d'aimer, dilate le temps de vivre "
Daniel Pennac

CONCEPTS CLÉS ET SITUATIONS-PROBLÈMES EN MATHÉMATIQUES : GÉOMÉTRIE, MESURES ET PROCESSUS COGNITIFS

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