SENS ET CODE AU CYCLE 2 : APPRENTISSAGES PROGRESSIFS DE L'ÉCRIT

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Responsabilité

Editeur

HACHETTE

Année

2006

Genre

DOCUMENTAIRE ADULTE

Public

Adulte grand public

Support

Livre

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Permalien

Notice détaillée
::bInfos sur l'auteur

ISBN :

978-2-01-170920-2

Collations :

Caractéristique matérielle : PROG coordonné par Gilbert Ducancel,
Dimension : 22.5 x 14,
Nbr de pages : 303 p.,
AUCUN,

Centre d'intérêt :

ÉCRITURE ÉTUDE ET ENSEIGNEMENT(PRIMAIRE) ENSEIGNEMENT -- ECRITURE LECTURE (ENSEGNEMENT PRIMAIRE )--FRANCE ENSEIGNEMENT -- LECTURE

Collection :

PROFESSION ENSEIGNANT

Résumé :

La démarche PROG au cycle 2 vise la réussite de tous les élèves dans la construction des fondements de la connaissance du système écrit par une articulation claire et constante des apprentissages conjoints du sens et du code.
Cet ouvrage rappelle les principes qui sous-tendent la démarche PROG et propose des activités d'apprentissage de la production et de la compréhension du langage écrit, de découverte de la nature et du système de l'écrit, ainsi que des outils d'observation et d'évaluation des élèves.
Ainsi, le maître induit, encourage, accompagne ces apprentissages langagiers grâce à des dispositifs, des situations et des outils expérimentés en classe permettant la différenciation, absolue nécessité si l'on veut faire progresser tous les élèves.

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Exemplaire	Situation	Statut	Dewey / Cote	Site	Localisation	Priorité	Retour prévu	Réserver
0084520011	En rayon	COURANT	372.6 SEN	BAGES	DOCUMENTAIRES	0	-	Connexion

"Le temps de lire, comme le temps d'aimer, dilate le temps de vivre "
Daniel Pennac

SENS ET CODE AU CYCLE 2 : APPRENTISSAGES PROGRESSIFS DE L'ÉCRIT

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