Cet ouvrage propose pour les élèves de cycle 2 non-lecteurs et lecteurs, des séquences pour développer la compréhension d'oeuvres littéraires à l'oral comme à l'écrit.
L'ouvrage s'articule en 6 chapitres, permettant des mises en réseau :
- Rencontrer des personnages (princesses, fées, chevaliers...) ;
- Exploiter des thèmes (l'école, temps et métamorphoses, la peur...) ;
- Appréhender différentes constructions narratives (structure répétitve, retour en arrière, structure accumulative) ;
- Aborder différents genres (policiers, récits de vie, BD) ;
- Tisser des liens (avec une fable, entre une oeuvre d'art et un conte, entre différents contes...) ;
- Découvrir un auteur / illustrateur (Mario Ramos).
Les activités permettent d'aller au-delà de la compréhension des informations données littéralement pour retrouver les informations implicites et conduire ainsi l'élève vers une attitude interprétative.
Des prolongements en ''Découverte du monde'' ou en ''Arts visuels'' sont systématiquement proposés en lien avec les albums qui s'y prêtent : s'approprier des connaissances sur les chevaliers, comprendre comment la chenille devient papillon, découvrir des artistes et s'approprier une technique de dessin...
Un outil d'enseignement qui met la littérature de jeunesse au premier plan, comme déclencheur de motivation et d'apprentissage.
