Caractéristique matérielle : COUV. ILL. EN COUL.
LA COUV. PORTE EN PLUS : "COMMENT ÉVITER LE DÉCROCHAGE. COMMENT FAVORISER LE RACCROCHAGE ET LE RETOUR AUX APPRENTISSAGES"
NOTES BIBLIOGR., Dimension : 21, Nbr de pages : 1 VOL. (102 P.),
"Les adolescents HPI sont nombreux à rencontrer l¹échec scolaire, le décrochage ou la phobie scolaire. Par inadéquation, manque de sollicitation ou d¹intérêt, ceux là mêmes qui ne devraient pas rencontrer de difficultés sont parfois décrochés. Pourquoi ? Et surtout, comment y remédier ? Ce livre s¹adresse aux parents d¹adolescents ou d¹enfants HPI en difficulté au plan scolaire ou qui décrochent, mais également aux enseignants qui souhaitent comprendre les difficultés paradoxales de ces élèves. Il évoque en particulier le risque de décrochage scolaire que rencontrent les adolescents HPI, qui font souvent face à des difficultés d¹adaptation sociale et scolaire, et dont les particularités peuvent en effet provoquer un écart à la norme et un décalage, à l¹origine d¹un désinvestissement pour les apprentissages. Cet ouvrage ne tient pas ces difficultés pour insurmontables et ne considère pas l¹échec comme une fatalité. Il donne au contraire des clés pour l¹éviter. Et si le décrochage survient malgré tout, il ne doit pas, surtout dans le cas des élèves HPI, être considéré comme définitif. Le raccrochage scolaire est possible, et les capacités mêmes des HPI peuvent leur permettre de reprendre le chemin des apprentissages. Le goût d¹apprendre et de comprendre les a en effet rarement quitté. Nous proposons dans ce livre les conditions et les modalités de ce raccrochage scolaire : un chemin pour chacun. Fruit de l¹expérience professionnelle d¹un enseignant spécialisé chargé de la prévention au décrochage scolaire et d¹un accompagnement individualisé de nombreux élèves aux profils variés, collégiens et lycéens, cet ouvrage donne des clés pour lutter contre le décrochage, la phobie scolaire ou le désinvestissement. Il se veut aussi un guide vers le raccrochage scolaire. Il existe des moyens pour dépasser le décrochage scolaire et l¹échec, pour les contrer, pour revenir vers le savoir, la connaissance puis vers l¹école et une réussite scolaire ou académique"
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"Le temps de lire, comme le temps d'aimer, dilate le temps de vivre " Daniel Pennac